班主任是学校管理机构的重要一环，是班级工作的领导者和组织者，为了提高我校班主任能力，探索新形势下德育新途径，加强班主任队伍建设,为班主任提高一个学习交流的平台，我校在2013年7月1日召开了本年度班主任工作研讨会，并在7月2日-4日对全体班主任进行了拓展训练。

本次研讨会受到了校党委的高度重视，校党委书记任伟民、副校长苏天宝、工会主席张志杰及主管学生管理的副校长孙宏龙同志全程参加了研讨会并和全体班主任一起参加了为期三天的拓展训练。

7月1日上午，任书记做了重要讲话。他对班主任工作在学校工作中所占的位置给予了高度评价，他讲到：“班主任是班级管理的灵魂；要留住学生，首先要留住班主任；打造精品技校，必须建设一流的班主任队伍。”同时任书记语重心长地分享了班主任的苦与乐，并高屋建瓴地对怎样做好班主任提出了几点指导意见。

会上全体班主任共同学习了人力资源和社会保障厅录制的全国技工学校班主任国家级培训视频，视频教材分别从“爱岗敬业”，“班主任思想工作技能”，“班级管理工作技能”和“班级活动组织工作技能”四方面对班主任工作的具体方法进行了讲解。视频由多年从事技工学校班主任工作和具有教育学、心理学等相关领域知识的专家主讲，江莲凤、刘寒玲、刘建坡等优秀讲师的讲解理论结合教学管理实践，深入浅出，生动活泼，深深吸引了在场的班主任老师，大家产生共鸣的同时，也为自己平时班级管理工作中的困惑找到了答案，所以大家一致认为这样的学习很有必要。

1日下午，针对我校班级管理工作的现状，各系优秀班主任代表分别发言，交流了自己在班级管理工作时间当中的一些好的做法和优秀经验。工贸系程相台主任作为唯一担任班主任工作的系主任，介绍了过去本系老师在勇担班主任工作重任方面的具体经验，并对于目前存在的个别老师担任班主任工作时的为难情绪状况进行了分析和建议，他认为班主任工作职责不清、负担过重和待遇相对较低是目前造成班主任聘任难的主要原因，并建议学校管理层面能在提高班主任待遇和合理分配班主任工作任务方面提出了具体建议。

电工电子系宋晓芳老师是一直奋斗在班主任工作一线的年轻教师，连年获得学校优秀班主任并获省级优秀班主任光荣称号，素有学校“最厉害班主任”称号，她用干练的语言总结了她在班级管理工作中“恩威并施”的工作技巧，让大家近距离的读出了她在严厉背后的那颗大爱之心，为学生买日用品，擦洗伤口，缝补衣裤、嘘寒问暖等，再次诠释了“教育因爱而美丽！”

计算机系曾庆辉老师交流了他在对待问题学生方面的一些经验和策略，“坚持不懈”是他一直坚守的信念，对于一些行为习惯较差，短时间很难彻底改观的教育对象，只要“抓反复，反复抓”，一定会有好的收效。

机械加工系丁洁老师则从班级非正式团体管理方面介绍了自己的经验和做法，面对班级人数较多，尤其是全男生班级的时候，利用好班级内部的非正式团体，关注他们的行动，引导他们的核心人物，往往能达到事半功倍的管理效果。

接下来以系为单位进行了分组讨论，针对自己的班级管理经验、班级管理中的困惑、问题学生的管理应对策略、新学期主题班会设计、班干部任用及管理技巧、制定及履行班规的策略等问题大家展开了热烈讨论。在对讨论成果梳理的过程中，大家对于目前学校学生管理方面的现状和问题集中提出了一些意见和建议，其中对于目前存在的学生中学习风气不浓，学生目标不明确等现象，建议加大在班级考核中学风考核的比例、设立30人左右的小班教学以及规范学生考试考核方法；针对班主任长期超负荷工作的现象，建议提高班主任待遇和平等对待1+1带班中的两个老师；针对学生越来越难管的现象，建议继续加强班主任的学习和培训，提高班主任应对各种复杂状况的能力。

交流结束后，孙宏龙副校长对此次班主任工作经验交流会亲自作了重要总结，他诚挚感谢了各位班主任老师对于学校学生管理工作的辛勤付出和默默奉献，并对于此次研讨会上大家表现出来的智慧碰撞表示欣慰，高度评价了研讨会的收获和成果。同时他对班主任工作也提出了一些具体的建议和想法，1、希望班主任更新观念、调整心态，积极面对班主任工作。调整心态、对学生多一点欣赏和理解；不断学习教育理论、更新观念，适应并胜任班主任工作要求；班主任要善于建立亲和力、感染力，形成号召力。2、创新班会内容和形式，提高班级管理工作成效。组织好班会，关系班级工作的成败；班会要形式新颖，符合课的规范要求；班会课除了有好的形式，还要有好的内容。3、学习应用“五声”教育，让学生传递精神正能量。针对学生中普遍存在的“缺爱、缺信、缺情、缺勇、缺敬”的“五缺”现象，他强烈建议引入“五声教育”，即用“笑声、歌声、掌声、口号声、感恩声”来进行“缺什么，补什么”的教育方式来帮助学生树立了自信，培养了学生的“精气神”。最后他号召大家将此次研讨会中表现出来的探索精神的继续下去，将研讨和进步带入到我们工作的每一个角落。

此次交流会，班主任老师结合自己的工作实际，认真反思总结，每一位与会者都深有感触，收获甚大。会议达到了相互交流、学习共享管理的好方法、好经验的目的，诠释了新时期现代教师的教育智慧。

下午六点，研讨会在轻松和谐的氛围中圆满结束。

2013-07-07