根据学生科要求，为了对学生进行全面、认真的分析与了解，加强师生的感情交流，实现教师、家长、学生三者互相沟通，特组织系里班主任及任课老师对学生进行家访。

在全面了解学生的家庭情况，家长的教育理念的基础上，为了更好地争取家长对学生教育工作的支持和配合，提高教育质量，在家访前，14级两位班主任聂万芬和刘艳菊老师对学生的在校表现、成绩、兴趣爱好、习惯、优缺点及家长情况掌握都很到位，下了很多功夫。

两位班主任说，在家访过程中最重要的是心要“诚”，尽量多地谈学生的优 点，但也不能不说学生的缺点，要让家长感觉到我们老师切实在关心他（她）的孩子。针对各方面表现好的同学，对父母夸奖他们的闪光点，使学生感受到自己的闪光点，优点，并对今后的学习充满信心。对于个别学生出现的一周不回家，与家人产生矛盾等异常情况，亲自上门了解情况，做好学生和家长的工作，促使家长与学生互相理解，增进与学生、家长的情感交流，防止学生流失。

通过本次家访，两位老师说：“感触最大的是：无论在什么情况下，都不要放弃任何一位学生。在家访中，没有一位家长不盼望自己的孩子学有所成；没有一位家常不对我们造访的老师礼敬有嘉。”

作为教师的我们又有什么理由，不承担起我们应付的责任和义务，尽自己最大努力使我们的每一位学生学而有成。